不止分数，更育人格！大庆23中，让每个少年都能活成自己的光

人民头条讯（记者梁久红）在大庆市第二十三中学，教育从不是单纯的知识传递，更是生命的滋养与人格的塑造。学校始终坚守“让每一个踏入这里的少年，成长为‘有本领、能担当、懂感恩、知敬畏’的二十三中人”的初心，将这一追求融入校园血脉，贯穿初中部、高中部、艺术部的每一个成长瞬间。“实施高质量管理、构建高效率课堂、打造高精良队伍、形成高品位文化”的“四高”办学目标，化作润物无声的力量，守护着每一种青春可能的绽放。让我们走进三位少年的日常，读懂这所学校的育人密码。

小宇·初中部：在温暖多元中扎根生长

初一（4）班的小宇，每一天都从充满仪式感的课前律动开启。不同于枯燥的书本堆砌，他的初中生活，浸润在家校社协同育人的温暖氛围中，在五维联动生态课堂与“五心六力”品格培育中拔节向上。

课堂上，老师摒弃单向灌输，以引课定标、分享探学、精准反馈的五维联动模式，让每位同学都敢说、敢想、敢探究。小组合作中的思维碰撞、过程性的精准指导，让小宇不再畏惧表达，主动参与成为课堂常态。课间，他化身班级“责任岗小卫士”，在实践中涵养责任；主题班会上，探讨AI伦理、制定班级公约，让“五心六力”育人目标悄然融入日常。

课后服务时光更是鲜活多彩，小宇加入萤火虫童声合唱团，身边同学或参与跳绳训练、或沉浸水彩创作，人人有特长、班班有特色。放学前，班主任用三色评价卡为成长定格，这正是学校名班主任工作室精细化育人的缩影。家校社协同发力，家长工作小组、家校工作坊、家长观察员等举措，构建起“家校共育、双向赋能”的格局，让小宇在温暖中扎根，在多元中全面成长。

小航·高中部：在精细陪伴中逐梦前行

高二（10）班的小航，正行走在逐梦高考的征程上。在二十三中高中部，精细化管理与全方位陪伴，成为他逐梦路上最坚实的后盾。

晨曦微露，琅琅书声响彻教室，班主任早已到岗，与同学们并肩开启一天的学习。课堂上，老师们深耕教研，知识点拆解透彻、重难点直击核心；三级巡课制度精准关注课堂实效，确保每一分钟学习都有价值。课后，“备—上—批—辅—考”一体化教学闭环落地见效，作业日清日结、错题精准辅导，个性化辅导方案与包保责任制，实现“一生一策”，让每个学生都能被精准关注。

夜幕降临，静谧有序的晚自习上，老师随时在岗答疑，同窗彼此探讨鼓劲，消解备考压力。每周周测构建“检测—批改—讲解—落实”完整闭环，帮助同学们及时查漏补缺。常态化工作督办，让各项育人举措高效落地，严谨的治学氛围与昂扬的奋斗精神，赋予小航直面挑战的勇气，指引他向着理想学府奋力奔跑。

小诺·艺术部：在热爱坚守中绽放光芒

艺术部高二（2）班的小诺，作为美术生，她的日常一半是笔墨丹青，一半是文化课积累。学校“合格+特长”的育人宗旨，让她既能追逐艺术梦想，又能筑牢文化根基。

清晨走进画室，专业老师早已备好画具，素描、重彩油画棒训练有条不紊，假期作业展、课堂习作培优展，让她在交流中提升；粉画工作坊里，她与同学探索艺术奥秘，锤炼审美与创作能力。文化课学习从不被忽视，“六化”教学模式贴合艺术生特点，周测质评固定化、尖刀培优精准化，老师调整节奏，让她轻松跟上进度。

学校为艺术生定制专属培养方案，外出集训期间，文化课打卡、线上辅导同步推进，让文化课成为升学“助推器”。“知行一刻”分享会、户外写生活动，让专业学习与生活体验深度融合；开放的琴房、排练厅、艺术展厅，为专业训练提供充足空间。“四四制”管理严细温暖，班主任早到“三件事”、多重保障体系，让校园生活井然有序，也让小诺更加坚信，心怀热爱、脚踏实地，艺术梦想终会开花结果。

小宇的温暖成长、小航的奋进逐梦、小诺的热爱坚守，诠释着二十三中独一无二的育人图谱。初中部以“五心六力”筑基，高中部以精细管理护航，艺术部以特色育人立校，三者同向发力，践行着“有本领、能担当、懂感恩、知敬畏”的育人目标。

这片教育沃土，最珍贵的产出，是一批批奔赴山海的青年。在这里，每个孩子都被看见、被尊重、被赋能；在这里，每束青春都能在热爱里绽放，每个梦想都能找到专属的成长答案。大庆市第二十三中学，正以匠心育桃李，以热爱赴远方，书写着新时代教育的动人篇章。